恩光老年之家

中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 徐光明 通讯员 杨芳芳）每周三下午，江西省南昌市豫章小学操场上会响起整齐而欢快的鼓点，上百名学生身穿金黄色马甲，左手持单面牛皮鼓，上下左右摇动，右手执鼓槌敲击鼓面，边打边舞，变化阵型。“咚咚”的鼓声和“哗哗”的金属环碰撞声，清脆悦耳。孩子们练习的正是被列入*非物质文化遗产名录的京西太平鼓。?

南昌市豫章小学历经12个春秋，探索学校美育目标定位和内容途径，健全学校美育课程体系，积极开展“大美育课程”的研究与实践，引领全体师生向着美好的人生启航，为人生幸福奠基。

学校在各学科教育中渗透美育。教师也自觉承担起美育的任务，全力融合“课程美育”。在该校每间教室，每一节课上都在发现教育的美，追求教育的美。班队课和道德与法治课着力“美德”，塑造学生高尚的道德品质；英语课着力“美言”，引导学生热爱阅读，谈吐文雅；数学课和科学课着力“美思”，提升学生开放求异的思维能力；美术课、书法课着力“趣美”，指导学生习得技能，形成高雅情趣；体育课着力“健美”，培养身心健康的学生；信息课和综合实践课着力“创美”，鼓励学生自主探索，敢于创新。

在艺术经典教育的基础上，融入地域特色艺术和民族艺术。学校以“豫章”为校名，便以“豫章文化”为主题，在各年级开展不同主题的项目式学习。一年级“寻红色足迹，承英雄风采”，零距离感受英雄气概；二年级探访“豫章十景”，体验家乡的风土人情；三年级走访南昌“名人路”，讲家乡名人的历史故事；四年级寻访千古名楼滕王阁，传承家乡悠久文化；五年级通过探究桥的文化，实地考察桥对生活的影响，体会劳动者的智慧与力量；六年级以“寻访南昌名胜，亲近家乡文化”为主题，开展双语综合性项目学习。学生纷纷整合所学知识进行项目实践，在活动中学会探究，厚植家国情怀。

学校六年级（1）班学生刘梓喻说：“学校开设的大美育课程，让我们变得更美了、更雅了。”